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软件类课程学生自主学习能力的培养研究
引用本文:司莹莹.软件类课程学生自主学习能力的培养研究[J].科学咨询,2012(7).
作者姓名:司莹莹
作者单位:山东省滨州医学院
摘    要:阐述了自主学习的特征及影响因素,从教学模式、授课方法、授课形式、教学策略等环节分析了软件类课程课堂教学中促进学生自主学习能力培养的策略.

关 键 词:自主学习  软件类课程  任务驱动
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