运用一体化教学方法，在“有效”的语文课堂中培养学生综合职业能力

工学结合一体化课程要求采取适当的教学方式，提高职业学习的有效性，培养学生的综合职业能力。笔者在遵循赵志群先生有效学习原则的基础上，将一体化课程中重要的几种教学方法运用到中职语文课堂教学实践中，在“有效”的语文课堂教学中培养中职学生的综合职业能力。