| 基于语料库意识增强式模式的英语写作研究 |
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| 引用本文： | 张煜.基于语料库意识增强式模式的英语写作研究[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),2013(6):97-102. |
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| 作者姓名： | 张煜 |
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| 作者单位： | 浙江大学 外国语言文化与国际交流学院,浙江 杭州,310058 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究新疆项目青年基金资助项目（10XJJC740005） |
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| 摘 要： | 依据＂注意假设＂理论和＂互动假设＂理论,采用基于语料库的意识增强式模式对英语写作教学进行了实证研究。意识增强式模式的主要目的是使关键信息更加明显,写作课上教师通过提供足够可控的、有规则的语料,从视觉和听觉方面突显重点信息,鼓励学习者从突显的语言输入中有意识地寻找相关语言信息,激化认知过程,从而输出新知识并巩固旧知识。实验通过对实验组和控制组做问卷和测试进行定量研究,采用了描述性分析和双因素混合方差分析检验得出结论。问卷结果表明,这种模式强化了学习者对词汇修辞、小句修辞和语篇修辞的认知能力。测试结果表明,这种模式提高了学习者的英语写作修辞能力。
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| 关 键 词： | 语料库 意识增强式模式 英语写作 注意假设 互动假设 |
A Study of the Corpus-Based Consciousness-Raising Model on Teaching Writing in English |
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| Zhang Yu.A Study of the Corpus-Based Consciousness-Raising Model on Teaching Writing in English[J].Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics(Social Sciences Edition),2013(6):97-102. |
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| Authors: | Zhang Yu |
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| Institution: | Zhang Yu ( School of Intermational Studies, Zhejiang University, Hangzhou 310058, China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | corpus consciousness-raising model writing in English Noticing Hypothesis Interaction Hypothesis |
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