首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

班主任育人“五化“法
作者姓名:郭述萱
作者单位:南京市技工学校
摘    要:“育人是素质教育的根本”,这是对素质教育本质的阐述。班集体是育人的场所,班主任工作的核心就业促进学生的发展。一、目标育人层次化目标育人就是通过确立目标、实施目标,激发学生的积极性,它的突出优点是具有激励功能。目标的层次性体现在既有长远的总自标,又有每...

本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号