研究型教学模式在英语精读教学中的应用 |
| |
引用本文: | 姜文莉.研究型教学模式在英语精读教学中的应用[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2008,32(3):179-180. |
| |
作者姓名: | 姜文莉 |
| |
作者单位: | 沈阳师范大学外国语学院,辽宁沈阳,110034 |
| |
摘 要: | 将研究型教学模式应用于精读教学的各个环节之中,能够帮助学生架起语言知识与语言文化间的桥梁,训练学生语言听说读写方面技能的同时,培养学生的跨学科的意识、科研意识、批判性思维及自主学习的能力,为英语专业本科生的继续学习和终身学习打下坚实的基础。
|
关 键 词: | 研究型教学模式 精读教学 批判性思维 |
文章编号: | 1000-5226(2008)03-0179-02 |
修稿时间: | 2007年6月28日 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|