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河南教育学院在普通师范生中开展手语教学试点工作
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摘 要:
残疾人是我国13亿人口的重要组成部分,是需要我们关注、关心、关爱的特殊人群。特殊教育是我国教育的有机组成部分,教育对于残疾人群体所产生的影响,比任何其他社会群体都更为重要。提高残疾人素质,特殊教育具有独特的不可替代的作用。为使残疾人受教育权得到更好保障,进一步提高其平等参与社会的能力,
关 键 词:
教育学院
手语教学
师范生
残疾人群体
有机组成部分
河南
特殊教育
社会群体
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