| 马丁·特罗理论及其在中国的命运 |
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| 引用本文： | 王伟宜,王广进.马丁·特罗理论及其在中国的命运[J].延安大学学报(社会科学版),2005,27(3):112-114. |
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| 作者姓名： | 王伟宜 王广进 |
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| 作者单位： | 王伟宜（厦门大学,高等教育科学研究所,福建,厦门,361005）
王广进（厦门大学,高等教育科学研究所,福建,厦门,361005） |
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| 摘 要： | 20世纪70年代,在对美欧等国家高等教育量与质分析的基础上,马丁·特罗提出了自己的高等教育发展阶段理论和发展模式理论.该理论的主要贡献在于其所体现的预警作用--当高等教育发展到一定阶段时,高等教育自身的方方面面都将发生变化,高等教育系统内外为此要做好充分的准备.由于各国高等教育大众化发展所面临的社会背景各有不同,因此,该理论对中国高等教育发展的借鉴意义仅在于其预警作用,而最终仍需要滋生于本土的理论来指导中国高等教育的发展.
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| 关 键 词： | 马丁· 特罗理论 大众高等教育 中国 |
| 文章编号： | 1004-9975(2005)03-0112-03 |
Martin Trow's Theory and Its Destiny in China |
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