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| 话题讨论 激活传统的语文阅读课 | |
| 引用本文： | 杨再淮.话题讨论 激活传统的语文阅读课[J].科学咨询,2004(12). |
| 作者姓名： | 杨再淮 |
| 作者单位： | 酉阳县黑水中学 |
| 摘 要： | 传统语文阅读教学已到了“山穷水尽”的时候,课堂显得死气沉沉,毫无生机。老师所讲的是学生不想听的,而学生想知道的偏偏又无人回答。为激活师生僵死的思维,拯救枯燥的课堂,近年来,笔者尝试着进行“话题教学”,取得了较好的成绩。选准话题,创设不吐不快的情景。要想学生主动积极地参与“学堂”,创造性地阅读,教师先得选好话题、选准 |
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