| 基于人文关怀的哲学教学改革反思 |
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| 引用本文： | 黎学军.基于人文关怀的哲学教学改革反思[J].创新,2009,3(8):23-25. |
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| 作者姓名： | 黎学军 |
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| 作者单位： | 广西大学政治学院,广西,南宁,530004 |
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| 摘 要： | 在以往的哲学教学中，人们通常高度重视课程所具有的“工具性”与“科学陛”，而忽略了它特有的人文关怀作用。如何使哲学教学适应时代提出的要求，使之体现更多的对人“本身”的关怀，应引起哲学教育界的深思。
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| 关 键 词： | 人文 哲学 教学改革 |
The Humanities Concern and Philosophy Teaching |
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| LI Xue-Jun.The Humanities Concern and Philosophy Teaching[J].Innovation,2009,3(8):23-25. |
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| Authors: | LI Xue-Jun |
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| Abstract: | In the former philosophy teaching,people usually takes attention to the function of"tool"and"scientific"in course, but neglects its special humanities concern function. How to make the philosophy teaching accord with the requirement of times, make the body concern of the spirit level. It is a problem that philosophers think deeply. |
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| Keywords: | humanities philosophy education reform |
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