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| 学习共同体：教师专业发展的群体支柱 | |
| 引用本文： | 王家全.学习共同体：教师专业发展的群体支柱[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2007,9(6):225-226,267. |
| 作者姓名： | 王家全 |
| 作者单位： | 文山师范专科学校,外语系,云南,文山,663000 |
| 摘 要： | 学习共同体是学习者及其助学者共同构成的团体,他们之间通过沟通、交流,共同完成一定的学习任务,形成了相互影响、相互促进的人际关系.学习共同体推动教师前进,激发教师反思,孵化教师知识. |
| 关 键 词： | 学习共同体 教师专业 群体支柱 |
| 文章编号： | 1009-4458(2007)06-0225-02 |
| 修稿时间： | 2007年9月20日 |
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