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| 残疾人中等职业学校的社会工作介入模式 | |
| 引用本文： | 邱丽珍,叶泳钏.残疾人中等职业学校的社会工作介入模式[J].人才瞭望,2014(24). |
| 作者姓名： | 邱丽珍 叶泳钏 |
| 作者单位： | 广东外语外贸大学政治与公共管理学院 广州市成长动力社会工作专业发展与资源中心 |
| 摘 要： | 随着我国残疾人中等职业学校越来越重视办学质量，残障学生的身心发展也倍受关注。社会工作介入能有效整合资源，激发残障学生潜能，有效与家庭、学校、社会等系统进行互动。笔者基于现有的学校社会工作实务介入模式，以某残疾人中等职业技术学校（简称PY学校）为研究对象，探索残疾人中等职业学校社会工作介入的综合互动模式。 |
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