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| 浅议在道德教育中促进学生主体性的培养 | |
| 引用本文： | 唐永东,张小青.浅议在道德教育中促进学生主体性的培养[J].科学咨询,2008(11). |
| 作者姓名： | 唐永东 张小青 |
| 作者单位： | 重庆市合川区钱塘镇广贤小学; |
| 摘 要： | 道德教育是一种心灵的交流,只有充分发挥学生的主体作用,激励他们主动接受社会的道德要求,产生内在的道德认知,才能转化为自觉的道德行为。因此,要改变学生消极被动接受道德教育的状况,不能依靠说教式的生硬灌输,也不能通过惩罚来告诉他们什么是对什么是错,而要让学生形成自己的判断能力, |
| 关 键 词： | 学生主体性 教育者 道德行为 主体性发展 培养学生 道德认知 道德教育 被动接受 主体作用 |
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