| 试论发现式中学历史教学模式 |
| |
| 引用本文： | 龚华.试论发现式中学历史教学模式[J].湖南工业大学学报（社会科学版）,2006,11(3). |
| |
| 作者姓名： | 龚华 |
| |
| 摘 要： | 发现式中学历史教学基本模式应有创设情景(激疑)、发现问题(设疑)、合作探索(释疑)、评价总结(提升)四道程序.但这不是一成不变的,它可以有问题探究型、观点辩论型、史料考证型三种变通模式.该教学模式的学生学习评价体系应具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的功能.
|
| 关 键 词： | 历史课程改革 发现式中学历史教学模式 学生主体性 |
Discovery:A New History Teaching Model in Middle Schools of China |
| |
| GONG Hua.Discovery:A New History Teaching Model in Middle Schools of China[J].Journal of Hunan University of Technology(Social Science Edition),2006,11(3). |
| |
| Authors: | GONG Hua |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
