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中小学校如何正确对待教师的流动
引用本文:薛正斌.中小学校如何正确对待教师的流动[J].榆林高等专科学校学报,2009,19(6):94-96.
作者姓名:薛正斌
作者单位:宁夏师范学院,学报编辑部,宁夏,固原,756000;陕西师范大学,教育科学院,陕西,西安,710062 
摘    要:对中小学教师的流动,学校管理者存在一些误区,如采取“卡”、“堵”或“待遇留人”等办法,不利于师资队伍建设和学校的可持续发展。因此,学校管理者应树立正确的教师流动观,树立科学、民主的教师管理理念和服务意识,为教师创造宽松的工作环境,为其专业发展提供平台,形成学校核心的竞争力与凝聚力。

关 键 词:中小学校  教师流动  管理者
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