研究生导师指导满意度影响因素实证研究——基于SEM模型 |
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作者姓名: | 马燕 张莉莉 邓丽姣 |
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作者单位: | 重庆师范大学 研究生院;计算机与信息科学学院,重庆 401331 |
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摘 要: | 研究生导师是我国研究生教育的关键力量,肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任。本文通过实证研究探析导师立德树人职责的履行情况,开展硕士研究生对导师指导满意度的调查研究,根据评价指标构建结构方程模型,分析各影响因素的权重并提出相关建议。研究结果表明,硕士研究生对导师指导满意度整体良好,性别、学科专业类别及年级方面的差异对满意度并无显著性影响,导师基本素质、师生交流、人文关怀和研究生培养条件对导师指导满意度有显著正向影响,人文关怀对导师指导满意度的影响最为显著。
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关 键 词: | 研究生教育;指导满意度;实证研究;结构方程模型 |
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