| 儿童习惯品性培育：道德资本理路 |
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| 引用本文： | 李传英. 儿童习惯品性培育：道德资本理路[J]. 重庆师范大学学报(哲学社会科学版), 2022, 0(6): 57 |
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| 作者姓名： | 李传英 |
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| 作者单位： | 重庆市教育科学研究院,重庆 400015 |
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| 摘 要： | 道德意味着行为意义的增长。道德资本是人参与社会过程中的价值再现,是一种特殊的人力资本、文化资本、社会资本。好习惯是不断累积起来的道德资本,这笔“财富”利己、利他、利社会。立德树人在学前教育阶段的重要要义就是培育儿童好习惯。幼小衔接、终身教育的关键点是如何培养好儿童的习惯品性。建议通过转变观念、个体强化、生活渗透、环境浸润和游戏、多方联动和衔接等策略,培育儿童好习惯品性。
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| 关 键 词： | 儿童习惯 品性 道德资本 |
Cultivation of Children Habits: Moral Capital Theory |
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| Li Chuanying. Cultivation of Children Habits: Moral Capital Theory[J]. Journal of Chongqing Normal University Edition of Social Siences, 2022, 0(6): 57 |
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| Authors: | Li Chuanying |
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| Keywords: | |
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