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| 课堂教学中的创造性思维训练新探 | |
| 作者姓名： | 涂幼林 |
| 作者单位： | 自贡二十八中 |
| 摘 要： | 怎样提高学生对数学的学习兴趣？我根据教材和学生实际，几年来采用“看”、“讲”、“议”、“做”的形式改革数学教学方法。这一探索较能有效提高学生的学习兴趣，调动他们的学习热情，发挥他们的主观能动性，培养创造性思维能力，对提高数学教学质量收到了一定效果。通过“看”，培养学生的观察能力，提高学习兴趣。观察是思维的眼睛，学生可以通过观察获得表象，又通过观察视到题目演变的全过程，发现数学的规律和奥秘，从中得到无穷的乐趣，如，在初中代数复习题中精心组织系列题，如代数式，解方程或不等式：学生可以观察到代数式、方… |
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