| 外语教与学中的文化整合 |
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| 引用本文： | 谭杰.外语教与学中的文化整合[J].山东社会科学,2015(1):120-122. |
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| 作者姓名： | 谭杰 |
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| 作者单位： | 攀枝花学院外国语学院 |
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| 基金项目： | 教育部国家教师科研十二五规划全国重点课题“教师专业发展研究”子课题“大学英语教师专业发展与学习方式研究”(课题编号GSC1441435);中国教育学会“十二五”规划课题“英语课程资源开发利用综合研究”子课题“大学英语课程资源开发利用综合研究”(项目编号01060129-DX23);四川应用外语研究会2014年规划项目“大学英语课程建设与通识教育改革探索”(项目编号SW2014-012)的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 近年来对于外语文化教学的研究体系日渐成熟,但是文化教学的重要部分——母语文化在外语教学中的渗透却经常被忽视,直接导致了母语文化失语现象。母语文化与目的语文化的整合,是目的语文化教学的要求,也是传统文化输出及母语文化正迁移作用的要求。通过对母语文化的重构和输出可以实现中西方文化的整合,从而促进大学生跨文化交际能力和外语教学效果的提升。
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| 关 键 词： | 双向文化导入 语言交际能力 交融整合 |
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