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班委能力职业化教育发展路径探究——以武汉生物工程学院计算机与信息工程学院为例
作者姓名:龚文翰
作者单位:武汉生物工程学院 湖北武汉430040
基金项目:湖北省教育厅湖北省高校学生工作精品项目;武汉生物工程学院校本研究课题(学生思政工作专项)班委能力职业化—班级5+管理模式的设计与实践,项目
摘    要:

关 键 词:学生干部  应用型人才  职业化
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