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| 重视复述,提高口头表达能力 | |
| 作者姓名： | 吕芹浒 |
| 摘 要： | 我在教学中,比较重视培养学生的复述能力。每学期开学初,就要对有关课文的复述作好统盘打算。复述,除了详述和简述,还有创造性复述和分角色复述。创造性复述,就是先将阅读过的课文加以改写、补充或扩展以后再复述。如初中语文《驿路梨花》一课,着力记叙的是哈尼族小姑娘梨花,可是梨花始终没有出场,我就要求学生按照课文提供的材料,描写出没有出场的梨花的外形美、心灵美、行为美来,然后在课堂上交流,讲给大家听。特别是有些古文和诗歌如《为学》、《石壕吏》等,组织学生进行创 |
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