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大学英语口语课堂话题活动行动研究
引用本文:孙卫红.大学英语口语课堂话题活动行动研究[J].长江大学学报(社会科学版),2011(10):82-84.
作者姓名:孙卫红
作者单位:安徽建筑工业学院外语系;
基金项目:安徽省教育厅质量工程项目(2008JYXM331)
摘    要:以2个二年级教学班为研究对象,进行口语课堂话题活动行动研究。研究表明,话题活动的开展是锻炼学生较高层次英语口语能力的有效途径,它实现了学生口语能力的提升,促进了教师的职业成长。

关 键 词:口语  话题活动  行动研究
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