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谈职高旅游专业课教学的情感因素
引用本文:
刘娜.谈职高旅游专业课教学的情感因素[J].科学咨询,2008(4):12-12.
作者姓名:
刘娜
作者单位:
重庆市童家桥职业中学
摘 要:
受传统教学模式的影响,在职高旅游专业课的教学中,学生不论是进行理论学习,还是进行操作学习,大都是被动地接受教师传授的知识和技能.
关 键 词:
专业课教学
情感因素
旅游
传统教学模式
理论学习
教学过程
心理因素
学生
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