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| 借助数学史促进初中数学教学 | |
| 引用本文： | 辛国全.借助数学史促进初中数学教学[J].科学咨询,2009(28). |
| 作者姓名： | 辛国全 |
| 作者单位： | 重庆市江北中学校 |
| 摘 要： | 教学史融入数学课程,有助于学生认识数学,理解数学.在教学中借助数学史可以激发学生学习数学的兴趣,培养学生正确的思维方式,丰富教学内容,展现学习数学新途经,提高学生的美学修养. |
| 关 键 词： | 数学史 数学教学 |
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