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论思想教育的"情感激发"
作者姓名:胡昌恩  刘宗粤
作者单位:重庆邮电大学,法学院,重庆,400065
摘    要:作为社会引导的特殊形式,思想教育的对象是人们的态度。情感是态度不可缺少的因素,是态度结构中最易“泛化”的因素。思想教育要有效进行,必须实施有组织的情感激发,包括运用富于情感的论据及富于情绪感染的沟通方式。但情感激发不能使用“纯情感论据”,应配合理性说服的要求进行。

关 键 词:思想教育  态度结构  情感激发
文章编号:1000-8284(2007)05-0188-03
修稿时间:2006-12-09
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