高校积极心理学教育现状研究

大学生积极心理教育一直是近年来学界研究的热点。大学生从高中阶段步入初步社会化的大学校园,多存在不适应的情况,他们尽管有着丰富且高水平的知识素养,但缺失积极心理教育,对学习产生了不利的影响。阐述积极心理学的内涵,并结合高校开展积极心理学教育,分析积极心理学对高校心理健康教育的启示极为重要。