游泳教学中少儿的心理浅析

随着游泳运动水平的发展,特别是近年来我国游泳健儿在一系列国际比赛中取得了优异的成绩,少儿学游泳的热情越来越高,学游泳的人数越来越多。这对促进我国游泳运动技术的发展和游泳教学研究提供了有利条件。 了解学生是搞好游泳教学的首要条件。要搞好游泳教学,首先必须了解和分析少儿在游泳教学过程中的心理表现和心理特征。那么,在游泳教学过程中,少儿究竟有哪些心理活动和心理表现呢?本文拟对这一问题进行初步探索。