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| 浅议"双师型"教师概念的内涵与外延 | |
| 引用本文： | 李洪亮.浅议"双师型"教师概念的内涵与外延[J].职业,2008(15):78-79. |
| 作者姓名： | 李洪亮 |
| 作者单位： | 黑龙江农垦职业学院 |
| 摘 要： | 加强"双师型"教师队伍建设,是高职教育的性质所决定的,是提高高职教育教学质量的必然要求.准确理解和把握"双师型"教师的内涵与外延,对于构建"双师型"教师的培养模式,优化教师队伍结构与素质,全面提高高职教育教学质量具有十分重要的意义.目前,关于"双师型"教师内涵与外延的诠释较多,但都不够确切. |
| 关 键 词： | 双师型 教师队伍建设 诠释 意义 量具 教育教学质量 结构与素质 优化 培养模式 内涵与外延 理解和把握 高职教育 性质 加强 |
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