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| 试谈我国教师道德的产生和发展 | |
| 作者姓名： | 王洪美 |
| 摘 要： | “百年大计,教育为本”。教师是实施“教育为本”的主导力量。教师道德建设和素质的提高,直接关系到我国未来劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。本文试从历史的角度,对我国教师道德的产生、发展作一概略的考察,旨在科学地继承宝贵的教师道德遗产,丰富、发展社会主义教师道德的理论体系。一、我国教师道德的产生教师道德,是教师在教育职业活动中调节教师与社会、教师与他人相互关系的行为准则或规范。教师道德作为一种职业道德,是随着教师职业的产生、发展而萌生、发展的。在原始社会,由于生产力极为低下,没有专门的学校和教师,教育承担者只有某些粗浅 |
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