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对内隐学习的意识性研究的反思
引用本文:陈寒,曾玉君.对内隐学习的意识性研究的反思[J].西南科技大学学报(哲学社会科学版),2008,25(4):9-13.
作者姓名:陈寒  曾玉君
作者单位:绵阳师范学院教育科学学院,四川绵阳621000
基金项目:教育部人文社会科学一般项目 , 绵阳师范学院重点项目
摘    要:内隐学习的研究是近年来认知科学研究的焦点之一,而内隐学习的意识性正是内隐学习研究的核心.连续、动态变化地看待内隐学习的意识问题,是内隐学习的意识研究的新视角.分离(PDP)内隐学习过程中意识和无意识加工的影响,区分和操纵主任务和次级任务的刺激特性和加工程度这两个变量,探讨内隐学习过程中意识加工和无意识加工的关系及PSI和学习进程对内隐学习的影响,从内隐学习效果和内隐学习的意识性两个层面上探讨它们连续动态变化的关系,就是内隐学习意识性研究要探讨的问题.

关 键 词:内隐学习  意识性  加工  外显学习

The Introspection about the Consciousness of Implicit Learning
CHEN Han,ZENG Yu-jun.The Introspection about the Consciousness of Implicit Learning[J].Journal of Southwest University of Science and Technology,2008,25(4):9-13.
Authors:CHEN Han  ZENG Yu-jun
Institution:CHEN Han,ZENG Yu-jun(School of Educational Science,Mianyang Normal University,Mianyang 621000,Sichuan,China)
Abstract:The study on the implicit learning is one of the focuses on the cognitive science research in recent years,and the consciousness of the implicit learning study is the core of these researches.The consciousness of implicit learning was studied from the new angle of continuous and dynamic way. The following problems were mainly discussed: taking the consciousness and unconsciousness of implicit learning apart by PDP;distinguishing and controlling the two variables of stimulating properties and process degree ...
Keywords:Implicit learning  Consciousness  Process  Explicit learning  
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