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| 高校“两课教学”途径探索 | |
| 引用本文： | 刘铭钦,梁昱庆,汪令江,彭晓琳,彭时平.高校“两课教学”途径探索[J].成都大学学报(社会科学),2005(3):81-82,91. |
| 作者姓名： | 刘铭钦 梁昱庆 汪令江 彭晓琳 彭时平 |
| 作者单位： | [1]中共成都大学党委副书记，教授 [2]不详 |
| 摘 要： | 该课题把"两课"课堂理论教学与暑期社会实践紧密结合,将其作为增强"两课"教学现实感、实效性、针对性和主动性的重要教学形式,探索出了"两课"实践教学环节改革的新途径.在抓好三个环节、强化三个重点的基础上,构建了该类课程有效可行的实践教学运作模式,有利于调动学生学习该类课程的积极性和主动性,有利于教学效果的升华和教学质量的提高. |
| 关 键 词： | "两课"教学 社会实践 成都大学 |
| 文章编号： | 1004-342(2005)02-81-03 |
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