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浅谈多元智能评价与英语后进生的转化
作者单位:;1.赣南师范学院
摘    要:本文基于多元智能理论,将多元化评价方式运用到外语教学中,达到促进英语后进生转化的目的,为今后实施多元化评价和转化英语后进生提供有效的建议。

关 键 词:多元智能理论  多元评价  后进生
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