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杂志ISSN号
让数学课堂在“互动”中更加精彩
作者单位:
;1.衡水市景县广川小学
摘 要:
在传统的小学数学课堂教学中,存在着互动教学比较少、互动的效果也比较差的现象,师生间、生生间也缺少必要的交流和互动,这样的课堂教学效果也就很难达到预期的要求。因此,教学中,要想促使课堂互动教学达到预期的目标的话,就需要教师采取一些有效的教学策略,不断地丰富互动教学的手段,逐渐促使课堂互动达到预期的效果。
关 键 词:
小学数学
互动教学
模式
策略
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