试论如何让幼儿在主动探索中学习数学

让幼儿在主动探索中学习数学,将获取知识的过程作为幼儿学习的内容,本文从幼儿数学教学的实践工作中出发,认为应以幼儿主动探索为切入口,对幼儿数学教学进行了理论与实践的研究。