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分组学习模式在化学课堂中的实践研究
作者单位:
;1.曲阳县第一高级中学
摘 要:
新课改方案实施后,高中阶段的教育更加侧重于提升学生综合素质,培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。适应新课改需要,化学课的教学方式也需要作出相应的调整,本论文根据个人的教学实践,从分组合作学习模式的重要性、实施过程与反思等方面进行了探讨,以期待能够对高中化学课堂的教学方式有一定的启示。
关 键 词:
分组合作
重要性
实施方案
不足
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