幼儿教师压力应对方式的调查研究——基于南昌市6所幼儿园调查数据的实证分析

本研究对南昌市六所不同级别的幼儿园的部分教师发放问卷,采用SPSS17.0统计软件分析。结果表明,工作是幼儿教师最主要的压力源;幼儿教师压力应对方式在年龄、教龄、婚姻、学历和园所类别上存在显著差异。据此对幼儿教师的心理健康辅导工作提出几点建议。