浅论主题式教学

依据现有资料来看,主题式教学起源于北美,在北美和欧洲等地的汉语教学中有较为广泛的应用。反之在国内的对外汉语教学中却并没有成为主流,甚至与之相关的研究的数量也比较有限。本文从已有的可查询到的资料中,提取并总结主题式教学的相关概念、特点以及对对外汉语教学的作用,并尝试找出主题式教学的适用范围,最终探究国内外应用现状存在差异的原因。