体育教学对农村留守儿童身心健康的促进作用

对留守儿童身心发展中出现的三种典型性格进行分析,提出体育教学能增强留守儿童正面竞争意识和人际交往能力;能培养其团队合作能力和坚忍不拔的意志品质。