模拟法庭教学法在《旅游法规》教学中的实际应用

2015年是我国全面推进依法治国的开国之年,《旅游法》在我国已经正式实施了两年的时间。在这样的国家大环境下,旅游管理专业的核心课程——《旅游法规》,更体现出了它的重要性。为了更好的提高《旅游法规》的教学效果,笔者建立起了首个有关处理旅游纠纷的模拟法庭实训室,通过时事案例的模拟法庭再现,由学生扮演法庭中的各个角色,根据所学的旅游相关的法律法规知识进行仿真的审理,它是将学生所学的旅游法律法规的理论融会贯通并继续提升的过程,这种教学方法不仅课堂效果好,也使学生将旅游法律法规理论与实践有机结合。我们发现对《旅游法规》的教学起到了积极的作用。本文从四个方面具体阐述了了模拟法庭教学法在《旅游法规》教学中实际应用,首先是使用模拟法庭教学法的时间设置,其次是模拟法庭教学法的运作过程,再次模拟法庭设备的配置,最后是模拟法庭教学法的教学效果评价体系,本文中还提供了一例典型的旅游纠纷案例更明晰的介绍了模拟法庭在旅游法规教学中实际应用的可操作性。