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翻转课堂教学模式下构建高效英语教学团队
作者单位:
;1.辽宁工程职业学院基础部
摘 要:
在翻转课堂教学模式下,教师的身份和职责都发生了巨变。为适应翻转课堂教学模式,高职英语教师的身份要由主导变成引导,由主演变成导演。本文从教师团队建设角度,通过丰富教师的知识组织方式,提升教师的整体化教学设计能力,激发教师的学习动机和自主学习能力,整合教师团队合作模式,最终得以构建高效英语教学团队。
关 键 词:
翻转课堂
知识组织方式
整体化教学设计能力
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