动态评估辅助下的大学英语写作模块教学探讨

本文围绕写作模块教学进行探讨,通过问卷调查学生的英语水平和写作状况,以及对写作模块教学的反馈,说明写作模块教学有效促进了学生写作水平的提高,也表明模块教学有利于增强英语综合运用能力和自主学习能力。