|
|||||
|
|
| 创设问题情境 激发学习动机 | |
| 引用本文： | 黄胜奎.创设问题情境 激发学习动机[J].科学咨询,2008(16):67-68. |
| 作者姓名： | 黄胜奎 |
| 作者单位： | 重庆市丰都县崇兴乡中学校 |
| 摘 要： | 生活中的数学问题是无处不在,无时不有.即处处有数学,时时有数学.教师要知道学生的心理活动,要善于激发学生想学数学的欲望.因为初中学生的年龄一般是12岁至16岁,是童年期向青年期过渡时期,没有独立性,还有依赖性,需要教师启发和引导,给学生创设一个能激发其学习欲望的问题情境.在此我谈一谈自己在教学中有关这方面的一些做法和效果. |
| 关 键 词： | 创设问题情境 学习动机 激发 数学问题 中学生 心理活动 青年期 依赖性 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |