| 明辨性思维在翻译教学中的运用 |
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| 引用本文： | 王瑞生. 明辨性思维在翻译教学中的运用[J]. 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版), 2020, 0(3): 111-114 |
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| 作者姓名： | 王瑞生 |
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| 作者单位： | 赤峰学院 |
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| 基金项目： | 内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“服务‘一带一路’的创新型、复合型汉英翻译人才培养研究”(NGJGH2018244)。 |
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| 摘 要： | 本文通过回顾明辨性思维,以赤峰学院英语专业三年级学生为研究对象,利用实证研究方法研究明辨性思维对学生翻译能力的影响。结果表明:明辨性思维能够有效地提高学生的翻译能力。本研究对学生翻译教学具有现实意义。
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| 关 键 词： | 明辨性思维 翻译能力 实证研究 |
On Critical Thinking Applied in Translation Teaching |
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| WANG Rui-sheng. On Critical Thinking Applied in Translation Teaching[J]. Journal of Chifeng College, 2020, 0(3): 111-114 |
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| Authors: | WANG Rui-sheng |
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| Affiliation: | (Chifeng University,Chifeng 024000,China) |
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| Abstract: | Based on critical thinking review,an empirical research is conducted on the English major juniors in Chifeng University in order to measure the impact of critical thinking on students'translation ability.The result shows that critical thinking can effectively improve students'translation ability.The study has practical significance for students'translation teaching. |
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| Keywords: | Critical Thinking Translation Ability Empirical Research |
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