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| 浅议中职体育课堂中的"收""放"艺术 | |
| 引用本文： | 马恺.浅议中职体育课堂中的"收""放"艺术[J].职业,2020(10):88-89. |
| 作者姓名： | 马恺 |
| 作者单位： | 宁波经贸学校 |
| 摘 要： | 目前,中职体育教学普遍存在教师讲解时间不长、学生长时间处于自由散漫状态的问题,这不利于教学效果的提升,也无法达到中职体育教学的根本目的.所以对于体育教师而言,课堂上一定要秉承"收""放"有度的基本原则,这是一种教学技能、更是一门艺术. |
| 关 键 词： | 中职教育 体育课堂 "收""放"有度 |
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