简论医学生人文素质的现状与提高对策 |
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引用本文: | 张蕾.简论医学生人文素质的现状与提高对策[J].江汉大学学报(社会科学版),2003,20(4):102-104. |
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作者姓名: | 张蕾 |
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作者单位: | 华中科技大学,同济医学院,湖北,武汉,430030 |
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摘 要: | 传统医学教育模式的突出特点是重科技、轻人文,科技与人文的严重分离使得医学生的人文素质普遍较差,不适应新世纪以人为本的医疗实践的需要。导致医学生人文素质偏低的原因是:指导思想上突出政治信念而忽视人文精神;教育实践中注重技能培训而忽视人文精神;教育环境的耳濡目染而冲淡了人文精神。提高医学生人文素质的对策是:构建全新的课程体系;弘扬中国传统文化中的人文精神;创造良好的人文素质教育环境。
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关 键 词: | 医学教育 人文素质 传统文化 教育体制 课程体系 |
文章编号: | 1006-639X(2003)04-0102-03 |
修稿时间: | 2003年3月11日 |
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