| 儿童绘画中空间认知能力的研究评述 |
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| 引用本文： | 何平,王妙怡,林泳海.儿童绘画中空间认知能力的研究评述[J].西南民族大学学报,2004,25(10):68-71. |
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| 作者姓名： | 何平 王妙怡 林泳海 |
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| 作者单位： | 四川教育学院教育系 四川成都610041
(何平)，华东师范大学学前教育系 上海200062
(王妙怡)，华东师范大学学前教育系 上海200062(林泳海) |
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| 摘 要： | 本文主要介绍了关于儿童空间认知的一些著名研究,这些研究包括Piaget的关于儿童认识图形、物体间的拓扑位置关系及图像空间的研究。Karmiloff-Smith的关于儿童符号系统、元程序的研究。G.Axia等关于欧洲儿童画欧洲地图来了解欧洲各国儿童地理空间认知能力的研究。通过介绍这些研究总结了儿童空间认知的特点和儿童空间认知的年龄特征,并提出了教育建议。
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| 关 键 词： | 空间认知 环境认知 年龄特点 教育意义 |
| 文章编号： | 1004-3926(2004)10-0068-04 |
| 修稿时间： | 2004年6月20日 |
On the Research of Children's Special Cognition in Drawing |
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