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| 化学教学中的非智力因素培养 | |
| 引用本文： | 陈士宏.化学教学中的非智力因素培养[J].殷都学刊,1998(6). |
| 作者姓名： | 陈士宏 |
| 作者单位： | 河南省安阳县第二高级中学!安阳县455112 |
| 摘 要： | 非智力因素是美国著名心理测量学家韦克斯勒1950年提出来的一个重要概念，它对世界范围内的教育教学改革起到了巨大的启发和推动作用。心理学和教学实践都表明，就大多数学生而言，智力差异并不悬殊，导致学生学习两级分化的一个重要原因是由于非智力因素（这里主要指兴趣、情感、意志、性格等）的发展存在较大差异。因为非智力因素是促使学生成才的必要条件。强烈的动机、浓厚的兴趣、积极的情感、端正的态度、坚强的意志和优良的品格是人们从事各种认识活动的推动力量。所以非智力因素对学生智能的发展和素质的提高具有动力、走向、引导、… |
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