| 思想政治教育学科属性研究——一种社会学学科属性分析的方法 |
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| 引用本文： | 沈昕.思想政治教育学科属性研究——一种社会学学科属性分析的方法[J].安徽大学学报(哲学社会科学版),2006,30(6):139-141. |
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| 作者姓名： | 沈昕 |
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| 作者单位： | 安徽大学,社会学系,安徽,合肥,230039 |
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| 基金项目： | 安徽省教育厅青年基金项目（05010513） |
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| 摘 要： | 从社会学的视角分析思想政治教育学科,它应是一门“软”度特点明显、“硬”度特点较淡的多范式的软学科;是一门“趋同”度较小而“分野”度较大的学科;是一门“城市化”程度较低而“乡村”化程度较高的学科。针对思想政治教育学科属性特点,在发展中应当注意加大其学科体系的构建与完善、学科知识的线形逻辑增长比重、增强“趋同”度和“城市化”程度。
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| 关 键 词： | 思政教育学 学科属性 社会学 分析 |
| 文章编号： | 1001-5019（2006）-0139-03 |
| 收稿时间： | 05 25 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006-05-25 |
A Study of the Disciplinary Attributes of Ideological and Political Education |
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| SHEN Xin.A Study of the Disciplinary Attributes of Ideological and Political Education[J].Journal of Anhui University(Philosophy & Social Sciences),2006,30(6):139-141. |
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| Authors: | SHEN Xin |
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