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| 高校哲学教育应成为大学生创新能力培养的中坚 | |
| 引用本文： | 李晓菊.高校哲学教育应成为大学生创新能力培养的中坚[J].广西大学学报(社会科学版),1999(Z3). |
| 作者姓名： | 李晓菊 |
| 作者单位： | 福州闽江大学社会工程系!福州市，350002 |
| 摘 要： | 高校的哲学教育应成为大学生创新能力培养的中坚，这是由哲学的学科性质及其功能所决定的，哲学正是一种从普遍性领域和最高层次向人类旧有的思想、理论和思维活动方法进行挑战，从而使人类的思想、理论和思维活动方法跃入到一种新的更高境界的学科。哲学教育的功能就是要培养学生的创新能力。 |
| 关 键 词： | 高校哲学教育 大学生 创新能力 培养 |
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