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| 突出学生主体地位 提高体育教学质量 | |
| 作者姓名： | 李湘芝 |
| 作者单位： | 湖北十堰职业技术(集团)学校 |
| 摘 要： | 传统的学校体育教学,主要以教师讲解示范、学生模仿为主,注重的是教师的主导作用,忽视了学生主动性与创作性的发挥。要使学生真正掌握科学的锻炼方法,适合社会的需要,就必须探索出一种既能够充分发挥教师的主导作用,教会学生科学学习途径,又能够突出学 |
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