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| 教师在职培训的发展取向及新探索 | |
| 引用本文： | 邓达.教师在职培训的发展取向及新探索[J].西南民族大学学报,2004,25(6):313-316. |
| 作者姓名： | 邓达 |
| 作者单位： | 乐山师范学院教育系 四川乐山614004 |
| 摘 要： | 作者通过分析当前中小学教师在职培训的现状 ,认为中小学教师在职培训的现状表现出诸多与当前教师专业发展取向对中小学教师的要求不适应 ,进而提出对中小学教师在职培训的新探索 :有关教师在职培训机构、组织和个人应该对这一新形势的挑战主动适应与积极超越。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 在职培训 教师教育 探索 |
| 文章编号： | 1004-3926(2004)06-0313-04 |
| 修稿时间： | 2004年3月20日 |
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